Olimpiada informática de la Región de Murcia

 

La Olimpiada Informática consta de cuatro concursos principales:

• Iniciación a la Programación. Este concurso está orientado a estudiantes que se inician en la programación. La preparación para este concurso se realiza on-line a través de la web del proyecto Descubre. Este concurso consistirá en una prueba presencial de 2 horas de duración en la que los alumnos deberán resolver el mayor número de problemas de programación en el menor tiempo posible. Más información. 

• Programación de Videojuegos. Los participantes en este concurso deberán programar un videojuego  y grabar un vídeo presentándolo. El juego se podrá programar en cualquier lenguaje de programación, usando cualquier tipo de herramienta para el desarrollo de videojuegos, como por ejemplo Game Salad o Game Maker, además de la propia web del proyecto Descubre. Más información

• Proyectos de Tecnologías Informáticas. En este concurso, los equipos participantes desarrollarán un proyecto original, una documentación escrita del proyecto y un vídeo de presentación del mismo. El tema de los proyectos es libre y se aceptarán, entre otros, proyectos realizados con Arduino, robots de cualquier tipo y proyectos de domótica. En caso de dudas se recomienda contactar con la organización para confirmar que el proyecto que se desea presentar es válido. Más información.

• Proyectos de Programación de Robots. Los equipos participantes en este concurso deberán programar un robot  para que realice una tarea concreta. La prueba tendrá lugar la primera semana de mayo en San Pedro del Pinatar dentro de la feria Pintar Interactiva. Los robots podrán ser de cualquier tipo, comprados o construidos. Más información.

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Desafío STEM

I CONCURSO INTERESCOLAR NACIONAL DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

Si eres profesor participa junto con tus alumnos en el desarrollo de un proyecto y ¡¡¡demuestra tus conocimientos y habilidades en tecnología!!!

 

 ¿EN QUÉ CONSISTE EL DESAFÍO STEM?

El Desafío STEM es una competición intercolegial nacional para impulsar las competencias tecnológicas de niños y jóvenes en edad escolar, con el fin de desarrollar vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering y Mathematics).

La competición consiste en que profesores y alumnos forméis equipo para el desarrollo de soluciones tecnológicas innovadoras en cuatro categorías: Internet de las cosas, eHealth, Industria local y Educación digital.

El desafío tendrá diferentes fases que habrá que ir superando, hasta llegar a ser uno de los finalistas que demostrará que su solución es la mejor. Durante todo el proceso los equipos contaréis con recursos y ayudas para tomar vuestra decisión sobre el proyecto a desarrollar, la guía de mentores especializados en cada temática, y la formación necesaria para alcanzar la meta a la que podrás acceder en las plataformas ScolarTIC y STEMbyme.


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I jornadas de Robótica Educativa en la Región de Murcia

Las primeras jornadas de Róbotica Educativa han sido celebradas en la Facultad de Informática de la Universidad de Murcia, organizadas por su Departamento y la Consejería de Desarrollo Económico, Turismo y Empleo  con la colaboración del Centro de Profesores y Recursos, las universidades públicas de la Región y Telefónica. 

 

En las jornadas han participado 165 profesores de centros educativos de toda la Región y cuenta con conferencias de expertos de primer nivel en la materia y la participación del secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, y el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Víctor Calvo-Sotelo. 

La Región de Murcia ha implantado de la asignatura de Robótica como materia de libre configuración en el currículo escolar de los alumnos de 2º curso de Educación Secundaria. Una novedad que permite que los estudiantes puedan aprender todos los conocimientos relacionados con el ámbito tecnológico desde las aulas. 

 

Programa ‘Cable Amarillo’ 

La consejera de Educación resaltó la importancia de la Robótica “para que nuestros alumnos estén perfectamente formados en el ámbito tecnológico y para fomentar la innovación y el emprendimiento”. Asimismo, Sánchez-Mora presentó el programa ‘Cable Amarillo’, dirigido a potenciar la presencia de esta asignatura en los centros educativos. ‘Cable Amarillo’ ha sido desarrollado conjuntamente por las consejerías de Educación y Universidades y de Desarrollo Económico, Turismo y Empleo y financiado en un 80 por ciento con fondos europeos. El programa pone a disposición de la comunidad educativa las infraestructuras públicas necesarias para el desarrollo de la Sociedad de la Información entre los jóvenes. El programa se centra en tres grandes líneas de actuación: la programación con base en ‘Scratch’, un lenguaje de programación por bloques intuitivo y de aplicación en Educación Primaria y Secundaria; la robótica con software y hardware libre ‘Arduino’, y la impresión 3D, para lo que se realiza un préstamo de impresoras a los centros educativos. Igualmente, ‘Cable Amarillo’ presta atención a la formación del profesorado en las citadas materias, tanto con cursos presenciales como telemáticos, así como a la realización de concursos en los centros que participen, o al desarrollo de una Escuela de Verano sobre robótica y programación, que se celebrará la primera semana de julio. Las jornadas sobre Robótica Educativa tienen lugar durante todo el día y están dirigidas fundamentalmente a maestros y profesores que imparten la asignatura de Robótica en centros de la Región, así como al resto de docentes interesados en su aprendizaje.

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